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幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：在绘画中进一步了解春天的.主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态的。
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。 小班美术《小绵羊》教案2 活动目标： 能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。 喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。
《小兔过生日》幼儿园小班美术教案如下：活动目标 提升手部协调性：引导幼儿学会有序均匀涂色。激发参与欲望：激发幼儿参与美术活动的兴趣和欲望。培养关爱情感：让幼儿体验关爱他人、分享快乐的感受。活动准备 场景布置：设置小兔家场景，包括门贴小兔头像，门头可转动显示不同内容。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 学习用正方形、长方形组合画面。 发展想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 卡车形的画纸、彩色笔。
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园小班美术教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班美术教案 篇1 目标： 能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。 在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。
描写海豚的优秀作文
海豚拥有尖尖的嘴，小小的眼睛，晶莹剔透的肌肤在阳光下闪闪发光，还有它那长长的尾巴，使得它在水中游动时宛如一幅美丽的画卷。经过驯兽员的训练，海豚可以在水中用尾巴朝下来行走，甚至可以和人比赛摇呼啦圈。在一次表演中，海豚在水中腾空而起，碰到了提前挂在高空中的气球，赢得了观众雷鸣般的掌声。
在假日的某个早晨，我和母亲一同前往海洋公园，观看了一场精彩的海豚表演。当我看到海豚那油光光、亮闪闪的皮肤和灵活摆动的尾巴时，我惊叹不已。它们甚至能随着音乐跳舞，直立起身子，有节奏地摆动尾巴，宛如杰出的舞蹈家。表演中的一个环节是海豚救人，这让我感到十分新奇。
被称为海上的救生员。海豚长约1~2米，浑身乌黑，只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上有一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。
关于海豚的资料,要包括长相特征,生活习性,特殊本领等等,资料至少要4...
外形特征 海豚是小到中等尺寸的鲸类。体长约5~10米，体重50~7000公斤。雄性通常比雌性大。多数海豚头部特征显著，由于透镜状脂肪的存在，喙前额头隆起，又称“额隆”，此类构造有助于聚集回声定位和觅食发出的声音。一些海豚虽有额隆，但喙部较短，隆起的前额仅勾画出方形外观。
游泳本领 海豚不像其他鲸类那样能长时间深潜。它们游泳速度快，且动作带有杂技特征。豚泳是海豚独有的游泳方式，整个身体以小角度跃离水面再以小角度入水。海豚能以每小时30至40公里的速度快速游泳，有些种类的海豚时速甚至能超过55公里，并能持续很长时间，是海洋中的长距离游泳冠军。
亚马孙白海豚体型很小，是最小的长喙海豚，外形似较小型的亚马孙河豚，但是更喜欢比较开阔的水域，不像亚马孙河豚那样会进入水淹森林中。 海豚的生活习性，海豚是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟，当人们在海上看到海豚从水面上跃出时，这是海豚在换气。同时，海豚的栖息地多为浅海，很少游入深海。
鲨鱼是海豚的爸爸吗
1、鲨鱼是海豚的爸爸吗 我来答 11个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗？ 流星雨下的紫色 2013-05-20 知道答主 回答量：4 采纳率：0% 帮助的人：3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 鲨鱼的种类很多，世界海洋中至少有 350多种。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。
2、从进化的角度来说，鲨鱼和海豚没有关系。鲨鱼是一种远古鱼类，是祖鱼分化出来的一种物种。然后祖鱼的某个分支——总鳍鱼，学会了上路，渐渐进化成爬行动物始祖。爬行动物慢慢进化成哺乳动物。哺乳动物的一个分支靠海生活，渐渐演变成海豚。
3、实际上，鲨鱼和海豚在自然界中是捕食者和猎物的关系。尽管不是所有的鲨鱼种类都会捕食海豚，但在捕食者中，一些鲨鱼如虎鲨和公牛鲨，确实会将海豚作为食物来源之一。此外，虎鲸等大型鲸类，虽然不是鲨鱼，但在捕食海豚方面也是佼佼者。
4、类别不同：海豚和鲨鱼虽然都生活在海洋之中，不过它们并不属于同种生物。海豚是鲸鱼的一种，属于哺乳动物。而鲨鱼则不是哺乳动物，它们属于鱼类的一种，而且属于大型鱼类。呼吸方式不同：海豚和鲨鱼的呼吸方式是不同的。
张靓影的海豚音是如何练出来的?
张靓颖在唱歌时能用海豚音的原因主要有两点：天赋和后天努力。 天赋：张靓颖拥有高音域的音质，这是她能发出海豚音的基础。高音域的音质使得她在尝试高音区的音符时具有天然的优势。 后天努力： 专业训练：张靓颖投入了大量的时间和精力进行专业训练，通过不断练习，逐渐掌握了海豚音的发声技巧。
张的海豚音在声乐术语中叫“后脑哨音”，从名字不难看出这种声音的发声和共鸣不是我们平常发声共鸣的位置。 可以肯定的是，能发出海豚音的人在头颅（尤其是下颌等部位）构造上有特殊之处，不是每一个人都能练就的。玛丽亚凯莉的下颌和张的下颌在细看之下还真有点相似之处。
多加练习是张靓颖能发出海豚音的重要因素。她投入了大量的时间和精力进行专业训练，不断突破自己的极限，提升声音的控制能力。这样的努力和坚持，使她能够驾驭高难度的音符，展现出独特的音乐魅力。天赋是一方面，但关键还在于后天的不懈努力。
张靓颖的海豚音实际上并非严格意义上的海豚音，而是她的演唱技巧借鉴了产生海豚音的方法。以下是具体解释：海豚音的定义：海豚音通常被认为在小字7组的G音以上，这一音域远远超过了钢琴最右边的最高音小字5组的C音，是目前女性歌手所能达到的音域极限。
此外，也可以寻找专业的声乐老师进行指导，他们的经验和技巧可以大大提升你的练习效果。总之，练习海豚音是一个长期的过程，需要耐心与毅力。通过不断练习，你可以逐渐提高自己的音高，甚至达到张靓颖的水平。在追求海豚音的过程中，保护嗓子同样重要，避免过度使用，确保声音的健康。
告诉大家如何发出这个音 第一个练习是“用抬头方法张口练习”。它不同于一般习惯性张口方法，自然的张口习惯往往一想到张口下巴就往下移动，下巴的肌肉就紧张。而符合歌唱状态训练的张口求是：把下巴放松，不让它上下移动，而是用头后上部的力量把头抬起，促使口自然向上张大。
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